精因宝贝价格,天赋型选手研究发现三成婴儿6个月

　　通常认为音乐家天生具有演奏音乐的才能，但是我们大多数人必须加倍努力才能听到音符之间的差异。现在，约克大学神经科学家的一项新研究表明，在开始上课之前，您可能已经可以区分高低音乐（即主要音乐和次要音乐）。您可能出生！

　　这项发表在《美国声学学会杂志》上的研究测试了六个月大的婴儿使用独特方法，眼动和视觉刺激来区分主要和次要专业的能力。

　　以前对成人的研究表明，大约30％的成年人可以识别出这种差异，而70％的成年人无法识别，这与音乐训练无关。研究人员发现6个月大的婴儿表现出与成人完全相同的歧视：大约30％的婴儿可以区分，而70％的婴儿不能区分。

　　“六个月大的婴儿几乎不可能接受任何正规的音乐训练。“斯科特·阿德勒说，他是卫生学院心理学系的副教授，并且是视觉研究中心的视觉研究与应用（VISTA）计划的成员。“是的，父母为孩子们演奏音乐。在西方文明中，所有儿童都听音乐，但是他们没有接受任何特殊的音乐训练。因此，此故障是由某种自然机制引起的。”

　　约克大学的阿德勒团队与加利福尼亚大学欧文分校的查尔斯·楚布教授合作进行了这项研究。中部教授在对成人和青少年的早期研究中发现，有两种人：一种可以区分专业和未成年人，另一种不能区分专业和未成年人。在成年人中，事实证明，区分专业和辅修专业的能力与他们的音乐训练水平或音乐水平无关。

　　这项新研究将这些不同人群的存在扩展到了婴儿，这表明这种差异的根源可能是基因，这是我们与生俱来的先天能力长沙助孕公司。

　　此功能将有助于培养欣赏音乐的情感内容的能力，因为它是带来音乐情感的主要和次要关键。

　　在这项研究中，研究人员对30个6个月大的婴儿进行了实验，并要求他们听音调。 系列音符（主要和次要）的音质暗示下一张图片（目标）将出现位置（右与左）。这些婴儿的任务是决定当他们听到大声或小声的声音时应该看着哪一侧。当他们听到一系列音符时，他们的左声或右声都会出现图片，这是主要声音还是辅助中国借腹生子声音。在第二个实验中，混沌音调无法可靠地预测后续图片的位置。

　　“经过时间漂移后，我们正在测量的是婴儿如何学习所听到的语调与图片出现位置之间的关系。例如，如果他们可以辨别音高的差异，然后辨别出交替的时间变化（例如当他们听到主要音符时），则他们甚至可以在图片出现之前先查看图片的位置，因为他们可以对此进行预测。这就是我们正在测量的。“阿德勒说。

　　研究人员发现，对于33％或已释放的婴儿，这些预期的眼睛移动几乎可以完美地预测照片的位置； 其他67％与图片的位置无关。

　　阿德勒说，这些结果也可能会影响语言的发展，这取决于与音乐相同的机制和听觉内容。

　　“音乐，音乐处理能力，数学能力和语言能力之间存在联系，因此不清楚这些事物是否与这些能力有关。但是，当人们与婴儿交谈时，他们会改变语调和语气，因此会从大到小变化。这实际上是婴儿语言学习的重要组成部分。如果您没有此能力，则可能会影响您学习语言的能力。”

　　音乐可以帮助婴儿学习语言

　　此外，研究人员和父母早就知道婴儿通过模仿自己听到的单词来学习说话。但是另一项研究也表明，婴儿也可能模仿他们在歌曲中听到的声音。

　　作为这项研究的一部分，在听到一个15个月大的男孩在玩具上播放生日快乐歌曲的声音之后，捕获的声音针对了神州中泰官网歌曲“生日快乐”的开头。 对声音的分析表明，男孩在G大调中几乎遇到了“生日快乐”的前六个音符助孕医院公立。

　　Lucia Benetti，博士D． 俄亥俄州立大学音乐学院的一名学生说：“我们知道，在婴儿出生的第一年里，他们就成为了高级音乐听众，而且他们的音乐音调和节奏都不同。很多了解。”“而且婴儿自发地做得更好。但是，我们对所发生的事情知之甚少。”

　　贝内蒂说：“我们发现，至少在这种情况下，婴儿会与他听到的歌曲一起唱歌。”

　　在这项研究中，贝内蒂记录了一个名为James的15个月大婴儿的16小时。詹姆斯整天都知道一个小型的光学记录设备，可以记录他听到和发出的每个声音。贝内蒂（Benetti）和她的讲师，俄亥俄州立大学音乐教育教授Eugenia Costa-Giomi，然后使用测量语言的软件（例如，婴儿的听力和思维能力）分析了音频数据。

　　贝内蒂还听录音，转录他听到的音乐和他自己创作的音乐，寻找让孩子模仿他周围发生的事情的方式或地方。

　　这项技术主要用于以前的研究中，以收集表明婴儿如何通过音乐发展语言的数据，而不是了解他们如何开始学习音乐。

　　詹姆斯的父母还记录了他当天的主要活动，小睡和用餐。

　　那天晚上晚些时候，该设备录制了来自James的大约10声声音，持续了大约4秒钟，这被称为“生日快乐”的开始。

　　研究人员与不了解James，不了解研究内容的人分享了录音。那些听众报道说詹姆斯试图唱“生日快乐”。

　　詹姆斯吃完午饭后不久，他的母亲两次演唱了《雨雨》。六个小时后，詹姆斯和他的父亲开始演奏，并开始演唱《雨雨》。（研究表明他在A大调专业中演唱了7秒。）

　　詹姆斯的父亲立即了解了儿子的性质，并向他演唱了这首歌。詹姆斯重复一遍。（詹姆斯的父亲还临时编了一些有趣的歌词-“炒鸡蛋，炒鸡蛋，使我的腿肌肉发代妈怎么找啊达。”“但詹姆斯没有重复。）

　　她说，未来的工作可以大规模研究婴儿群体，通过手机获取更多数据，并查看詹姆斯的反应是否很典型。

　　编制/准经济学家APP信息组

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